0332【科举改革方案】 (第3/3页)
。”
徐来开始阐述明清的科举系统：
“先设县试，由知县或县令主持。考试通过者，称为‘童生’。这样一来，大多数考生，只须在本县考试，甚至都不用前往州府。”
“再设州试，由知州或知府主持，只有童生可以参加。考试通过者，称为‘生员’。这些人，只须在本州、本府考试。”
“再设乡试，由兼任提学使的提刑副使主持。考场设在路治，通过者便是‘举人’。”
“童生终身有效，一次考过，不用再考。”
“生员可保留九年，过期则需要重考。”
“举人可保留六年，过期也需要重考。”
“废除特奏名。已经拥有特奏名资格的士子，直接给他们举人身份，允许再参加六年礼部试。如果还考不上，就需要重新考举人。”
“不管是童生、生员、举人，都要制定严格名额，通通按照考试成绩确认。任何人不得徇私，更不准官员随意给谁解额。”
“接下来就是分榜取士。将天下各路，分为南北中三榜。礼部试收卷时，也分榜收阅试卷。”
“每榜定下进士数额。要保证偏远路分，或教育不兴的路分，每次也有足够进士。像河北两路那麽大，每次只有一两个进士，甚至一个进士都没有。这太不合理了，且不利於朝廷统治！”
徐来说了这麽多，其实就是明代科举的翻版。
但跟明代科举也有很大不同。
第一，生员 (秀才)和举人并非终身制。生员为九年有效期限，举人为六年有效期限。过期就得重考。
第二，生员 (秀才)和举人没有任何经济优待。就算谁被免征徭役，也并非什麽法律规定，而是地方官吏给他们面子。
第三，科举文章没有那麽死板，考生可以自由发挥。就算徐来颁布官方教材，也允许考生自由发挥。明清的八股文可太恐怖了，不但格式要求苛刻，还只能“代圣人言”，不允许有自己的独特思想。
赵顼仔细思考徐来这番话，还提笔写下大致规则流程。
他发现县试、州试、乡试、礼部分榜取士，这四级科举考试系统，比现在的“解试一礼部试”两级系统更稳固可靠得多。
地方官不能再随意做主，科举大权由中央严格监管。而且进士的地域分布，也会变得相对“平均”。
这套科举方案，放在以前很难通过。
现在则无所谓，就算朝堂吵翻天，皇帝和宰相也能强行通过。这得多亏王安石在前面冲破障碍。
徐来又说：“王相公此前改革京城算学，弄出一个吏员学校挂在国子监。臣以为，吏员学校可以推广到全国。京城的挂在国子监，地方的挂在州学、府学。有县学的地方，县城也可设此学校。”
“吏员学校最好是并入太学、州学，士子也能选修相应课程。而从中央到地方的正额吏员 (有工资那种)，必须先读书并且通过考试。”
正额吏员数量较少，且必须在吏部注册。级别越高的衙门，正额吏员也就越多。
徐来没想过要让所有吏员都考试上岗，因为那不现实。大多数吏员，连正经工资都没有，你让他们先读书考试?
但正额吏员既然在吏部有名册，那就必须通过考试上岗。额外吏员(没有固定工资)如果升正额吏员，也必须通过考试。
此外，新科进士在正式上岗之前，还要增加观政(实习)环节。即分配到京城各单位实习三个月——不会对进士们影响太大。尤其是末榜进士，按照现在的规定，他们必须待阙一整年。
实习之後，还要铨试。
铨试已经有了，但不太正规，今後要加强监考。新科进士们，可自由选择铨试项目。譬如想外放司理参军的，就自己选择司法考试。
铨试的项目和成绩，会影响新科进士的外放官职。
徐来退出大殿，回到中书省办公。
赵顼则盯着纸上的考试系统思考，越想越觉得这套科举制度非常完备。相比起来，此前的大宋科举制度，实在太过随性且儿戏了。
赵顼恨不得立即进行科举改革。
但徐来认为先别急，等灾情稳定以後再说。