写歌词 (第2/3页)
、骑电动车送孩子上学的家长、路口执勤的交警、学校门口那排银杏树、教学楼二楼的走廊、音乐教室窗户外面那棵老槐树。他列完之后把那几张纸摊在琴凳上看了看，然后拿起铅笔在第一行旁边写了“早上七点半的路上”。方一舟坐在旁边看着他把那些零碎的东西一行一行往下写，写完之后两个男孩把那几张纸凑在一起看了看——单子上列了大概二十来样东西，有的写得清楚有的写得潦草，但每一行都是他每天上学路上确实看到的。
接下来几天他每天放学回来之后坐在琴房里把那张单子上的东西一句一句压到旋律上去。第一句他写了“早上七点半的路上，行道树和早餐摊”，压到高音声部那行旋律上，唱了一遍觉得有点挤，把“和早餐摊”改成了“有早餐摊”。第二句他写了“路囗警察挥着手，银杏叶子在风里抖”，压上去之后唱了一遍觉得“抖”字压得太重了，改成了“晃”。他一句一句改，改完一句唱一遍，唱到顺了才往下写。到周末的时候他已经把整首合唱曲的四句词填完了——每一句都只有十几个字，压到旋律上刚好能唱顺。
周一放学他把填好词的谱子带去了小学音乐老师的办公室。音乐老师接过去看了看，然后把第一句唱了一遍——“早上七点半的路上，行道树有早餐摊”，唱完之后点了点头说“这个好。小学生能唱。词也不难记”。她又把整首从头唱了一遍，唱完之后说“下个月期末汇演的时候让合唱队唱这个版本”。陆知言站在办公室门口点了点头。
六月最后一周的期末汇演上，合唱队唱了填词版的合唱曲。三排孩子站在台上，第一排高音声部唱“早上七点半的路上，行道树有早餐摊”，第二排中音声部跟在后头叠着，第三排次中音和低音垫在底下。整首曲子唱了大概三分钟，唱完之后台下响起一阵掌声。陆知言站在台下第一排仰着头看着，旁边站着沈千千和
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