第515章 学长淋过雨，就想给学弟撑把伞 (第2/3页)
简直是全国中学生共同的童年噩梦。
他把这封信放到一边，连续又拆开了十几封关于初中部的建议信。
学生们写得五花八门，但林育才总结了一下，核心诉求来来回回主要还是那几样。
第一，伙食必须跟高中部一样好！
绝对不能让初中生饿着肚子长身体！
第二，必须得有独立的室内体育场馆、大图书馆、带独立卫浴和空调的四人间宿舍，以及各种丰富的社团活动室！
除了这些常规的硬件配置，林育才还在里面翻到了几封让人眼前一亮的信件。
其中一封是高二四班的许星泽写的。
“林校长，初中阶段的孩子正处于青春期，有时候情绪波动大，需要一点独处的空间。”
“我们提议，在初中部的图书馆或者活动楼里，搞一些小型独立空间。”
“比如那种只有一两个座位的静音休息舱！”
“中午或者课余时间，学生可以在里面安安静静地看会儿书、听听音乐，或者打两把单机游戏放松一下，互不干扰。”
林育才看到这个提议，眉毛一挑。
静音休息舱？
这概念够超前的啊！
现在的孩子，想法确实新潮多了。
紧接着，他又翻开了钱鑫和肖飞联名写的一封信。
这俩技术宅凑在一起，提出来的建议更是硬核。
“校长！现在的初中生接触电脑和智能设备都很早，传统的计算机课教画图和打字太落伍了！”
“我们建议，在初中部搞一些新潮的科技选修课！”
“比如无人机航拍、小型竞技机器人组装与格斗、3D打印建模之类的课程！”
“从小培养学弟学妹们的动手能力和理科思维，等他们升上咱们高中部，直接就能进机械社和信息社当主力！”
林育才拍了拍大腿。
好家伙，这俩小子已经开始为自己的社团培养后备人才了！
不过无人机和机器人课程，确实比死记硬背书本知识要有意思得多。
林育才继续往下翻，最后几封信是美术社的周政和几个女生写的。
“林校长，咱们高中部因为是老校区改造的，教学楼之间距离近，平时的园林景观太少了。”
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